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浅谈中学音乐教育中的识谱教学

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摘要【摘要】长期以来，识谱教学在音乐教学中的作用地位都是一个突出的问题。在中学的音乐课堂教学中，我认为识谱教学的正确方法，是通过音乐艺术实践活动来促使学生具有识谱能力的。识谱能力的培养应建立在学生音乐感受力、鉴赏力、表现力提高的基础上逐步进行，把识谱教学作为音乐审美感知和审美探索的过程，并采取各种生动有趣的方法，降低识谱难度，在教学中发挥学生的主体作用，同时采用多种多样的教学方法，来提高学生学习音乐的兴趣。

DOI 54kxn87yjk/5064109

作者许红江

机构地区广东省广州市番禺区大龙街育龙中学 511470

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词识谱教学音乐兴趣感受音乐认知规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）