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小学音乐教育中写识谱技能培养的有效教学研究
小学音乐教育中写识谱技能培养的有效教学研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨小学音乐教育中识谱技能培养的有效教学方法。通过文献综述、实证研究和案例分析,本文提出了几种有效的教学方法,包括游戏化教学、情境教学和合作学习等。研究结果表明,这些教学方法能够激发学生的学习兴趣,提高识谱技能水平,为小学音乐教育提供了有益的参考。
DOI
ldezg208nd/8221041
作者
胡帅
机构地区
岳阳市岳阳楼区环球融创实验学校 414000
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
小学音乐教育
识谱技能
教学研究
有效教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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