小学音乐教育中写识谱技能培养的有效教学研究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨小学音乐教育中识谱技能培养的有效教学方法。通过文献综述、实证研究和案例分析,本文提出了几种有效的教学方法,包括游戏化教学、情境教学和合作学习等。研究结果表明,这些教学方法能够激发学生的学习兴趣,提高识谱技能水平,为小学音乐教育提供了有益的参考。
作者 胡帅
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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