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微辅导辅助高中地理教学的实践探讨

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摘要摘要：当前阶段，高中地理教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。微课教学这种全新教学辅导方式全面应用于地理课堂教学各个环节之中，不仅能够有效激发高中生们对于地理学习的主动兴趣和探究欲望，而且符合高中生们个性化需求，对一些重难点知识与概念进行细致入微的教学指导。鉴于此，笔者在本文针对微课教学有效辅助高中地理教学的有效策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

DOI lj10qwg54v/5072744

作者李宏钦

机构地区广东省湛江市北大附属实验学校，524094

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词微课高中地理教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）