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初中英语阅读教学研究

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摘要摘要：阅读是一种综合性的活动，是运用语言的一种形式，在阅读过程中学生对书面信息予以提炼、分析、推理和评价，是学生获取知识、了解信息动态以及交际的主要手段，因此，初中英语阅读教学能够锻炼并提升学生的交际性阅读能力。初中阶段，小学生既有小学阶段掌握的英语知识作为学习基础，又要为高中难度更大的英语学习做好准备，是学生积累词汇量、培养阅读能力的重要阶段。本文以人教版初中英语为例，探究其阅读教学的策略。

DOI 34go31mzd9/5074607

作者马晓静

机构地区安徽省凤阳县朝阳中学 233122

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）