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初中英语整体阅读教学研究

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摘要摘要：阅读的根本意义不在于理解书面内容知识，更体现在学生能否有效吸收英语知识并且运用到实际生活中。尤其是在升入高中之前，初中英语教学对学生来说起着承上启下的作用，整体阅读这一教学手段，可以增强学生对英语知识的概括与感受，由此达到开展阅读教学的最终目的。

DOI 5joq6ymn4v/7035712

作者张旭

机构地区辽源市第十九中学校，136200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中英语整体阅读探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）