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基于家校共育的小学语文阅读教学对策探析

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的重点模块，对于学生综合能力的提升十分重要。从一个角度来说，小学生的生活经验较少，通过阅读可以弥补这一缺陷，与此同时，培养学生的阅读能力，可以帮助学生形成积累优美词句的习惯，让学生为学生之后的写作奠定基础；其次，在阅读的过程中，学生能够了解到很多知识，拓展学生的视野。因此，学生家长和老师之间要进行积极地沟通交流，配合老师的工作，共同培养学生的阅读能力。

DOI wjvo7ex647/5078698

作者王珍

机构地区徐州市星光小学 221000

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词家校共育小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）