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课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
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摘要
摘要:在小学语文教学中,教师在开展相关的教学活动的时候,就需要结合学生的意愿,这样才可以促进课堂教学氛围的形成,小学生在课堂中的参与度并不是特别的高,教师如果想要加强学生的质疑意识,以及提升学生的语文学科核心素养,就需要先提高课堂教学的趣味性,通过创新教学思想,明确在课堂中提问的目的,引导学生主动的参与教学活动,因此,本文就课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略进行分析和探讨,并提出一些指导建议。
DOI
wjvo7oe647/5082274
作者
周桂娥
机构地区
四川省乐山市金口河区永和镇第一小学
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
小学语文
课堂提问
创新理念,明确目的
加强设置,全面提问
优化教学,科学提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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