摘要
摘要：语文课程是陪伴学生成长的最重要课程之一，语文不仅富有学生社会生产的工具性教育价值，还对学生人文精神的发展具有重要的教育作用。同时，语文也是学习其他学科的基础之一，只有有效提升学生的语文学习能力，才能真正为学生打下坚实的做人基础和增强教育的立德树人要求。为此，随着新一轮基础教育改革中，作为一种行为之有效的教学模式，小组合作学习模式越加受到一线教师的关注与应用。它不仅能够培养学生的创新意识、相互协作能力、实际动手操作能力和科学探究学习意识，还能够提升学生集体主义精神和口语交际表达能力，对于学生社会性能力发展有着关键性促进作用。为此，本文基于农村地区小学语文教学为载体，希望通过有效开发小组合作模式的教学方法，打破传统教学模式的束缚，进一步提升农村教师的教学水平，以此实现全面促进学生语文综合学习能力和人文精神素养的提升。
出版日期
2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
