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初中阶段学生数学思维能力培养之我见

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摘要摘要：思维能力的培养是当前数学教育中的重要目标。本文立足初中数学课堂，从笔者多年教学实践出发，对学生思维能力的培养进行了探究，给出了几点个人建议，分别是加强思维能力训练，培养思维品质；严密推理，步步有据；严密推理，步步有据；尊重差异，鼓励质疑，发散思维。

DOI rj88l0lpj0/5083382

作者陈娟

机构地区山东省滨州市惠民致远实验学校251700

出处《中国教师》 2020年14期

关键词初中数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）