新课改背景下高中物理有效教学的策略研究-中国期刊网

摘要摘要：物理学的本质是基于实验的自然事物。物理教学的理论知识是在实验的基础上形成的。只有通过实验，才能检验理论知识。在教学过程中，教学方法直接决定学生的学习效果，而高中物理的教学方法在很大程度上也决定了学生学习物理的兴趣和机会。因此，教师需要使用易于理解的方法来帮助学生学习。本文简要介绍了新课程改革背景下高中物理教学的现状，并就如何有效提高高中物理教学进行了深入研究。