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初中数学教学中核心素养能力培养策略探究

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摘要摘要：初中数学素养的基本概念主要与数学知识和技能的发展有关，培养学生的基本素养主要是为了使学生积极参与数学学习，并利用数学知识解决现实生活中的问题。遵循数学中的基本素养概念，教师应集中精力优化教学策略，有效地激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主导地位，指导学生真正成为课堂教学的主人。

DOI 6jrwxoyw45/5085015

作者李普善

机构地区山东省潍坊市潍坊实验中学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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