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《中国教师》
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2020年15期
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小学数学教学优化开展研究
小学数学教学优化开展研究
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摘要
摘要:在当前,新课标提出,教师要能结合教学实际做出教学优化,使用更加有效的教学策略方法来推进教学,为了贯彻这一教学要求,教师在教学实际中就需要能结合教学的实际情况进行研究,分析当前教学设计中存在的不当之处,再结合具体的问题作出相对应的教学调整,达成教学优化的进行。本文对小学数学优化开展的方法进行了研究,并结合教学实际从四个方面提出了具体的教学优化策略,希望可以对教师的教学有所启发。
DOI
g4qgqvvrd8/5086024
作者
张红
机构地区
安徽省马鞍山市东苑小学 243000
出处
《中国教师》
2020年15期
关键词
小学数学
教学优化
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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