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浅谈如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力

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摘要摘要：与过去相比，现代教育已得到全面发展。同时，随着社会逐渐强调表现力，表达自我的能力以及与他人交流的能力，语文阅读教学也达到了前所未有的高度。相关技能（尤其是语文阅读）反映了一个人对其母语的了解程度以及相关的语言表达能力和与他人沟通的能力。事实证明，越会阅读读的人可能会在社会中脱颖而出，面临挑战和未来的工作，工作能力更高。在本文当中，将分析和研究小学高年级的相关语文阅读策略。

DOI pj0vwgnwdy/5086303

作者向英

机构地区德阳市旌阳区西街小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词初等教育小学语文阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）