新课改背景下中学数学教学优化研究——以勾股定理的教学优化为例

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摘要 摘要:本文通过对勾股定理教学的分析研究,揭示了当前数学教学存在的教学问题,分析了实现有效教学优化的必要性,并结合教学实际情况提出了教学理念创新、模式方法优化、有效教学展示、探索教学开展、有效教学评价五种有效教学策略。
出处 《中国教师》 2020年17期
出版日期 2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)