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多元融合在中学美术教育中的实践研究

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摘要摘要：初中美术是初中教学体系中重要的组成部分，其主旨是培养学生发现美、欣赏美的能力，是素质教育不可或缺的一部分。但是，在目前的初中美术教学中，因为美术教学资源的匮乏，导致初中美术教学效率不理想。因此，作为初中美术教师，要积极整合美术资源，采取多元融合的方式，提高学生的美术核心素养和综合能力。

DOI n499n01x4y/5088635

作者缪绪乐

机构地区义乌市教育研修院

出处《中国教师》 2020年17期

关键词初中美术多元融合美育研学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）