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小学低段数学课堂的趣味教学

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摘要摘要：小学数学教学过程中的趣味教学乐趣是小学数学课教学的重要组成部分。小学生的生理和心理尚未成熟，一个形式单一的，枯燥无味无聊的小学生数学课将使学生失去学习兴趣，这在一定程度上影响了小学生的数学课学习效果。因此，教师应将有趣的教学方法纳入小学低年级数学课中，以不断激发学生的学习兴趣，提高他们的数学学习能力。

DOI pj0v7eq0dy/5088899

作者韩艳琴

机构地区云南省玉溪市元江县羊街乡羊街中心小学

出处《中国教师》 2020年33期

关键词字小学数学趣味教学教学策略课乐趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）