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基于微课的小学英语分层教学探究

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摘要摘要：由于信息技术的不断发展，我国的教育行业面临着巨大冲击，传统的教学模式与方法无法适应当前信息爆炸的时代。教作为新时代的小学英语教师，我们要积极创新，认真研究，乐于思考，充分利用微课资源，把课堂交还给学生，引导学生在英语学习中自主学习、合作交流、探究发现、总结反思，培养学生的自主学习能力，让学生在生本的舞台上张扬个性，展现自我。基于此。本文主要分析了基于微课的小学英语分层教学。

DOI 0dpwy52k42/5817421

作者张雪梅

机构地区哈尔滨市虹桥第二小学校，黑龙江哈尔滨 150000

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词微课小学英语分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）