摘要
摘要:议题式教学作为思想政治学科新提出的一种教学方式,.是基于我国思想政治课程教育教学的广泛实践和现实政治课教学实践的一项理论创新,议题式教学以议题为引领,鼓励学生积极,主动构建新知识,培养学生参与能力,具有生动性和开放性, 议题式教学最突出特点是"议中学",,可激发学生学习兴趣,代入感强,覆盖面广,既适合新授课,同样能适应复习课教学,议题式教学以课外助推课内,形散神不散,是落实思想政治学科核心素养的有效途径。
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)