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沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

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摘要摘要：在课堂教学管理中，班主任教师发挥着和常规教师完全不同的教学作用，承担着促进学生综合素养发展的责任。在教学管理中教师的语言对学生有着重要的激励作用，同时教师体察学生的方式也会对学生造成潜移默化地影响。本文将对小学教学管理中如何发挥班主任教师语言特色，促进教学管理顺利开展的策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助。

DOI 0dpmzyr0d2/5094393

作者应璐璐

机构地区浙江省台州玉环市沙门中心小学 317607

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学教育班级管理班主任沟通艺术分析探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）