首页 > 《中国教师》 > 2020年34期 > 新课程理念下数学课堂教学实践的反思

新课程理念下数学课堂教学实践的反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当今我国倡导科技兴国，为了提高青少年的科技文化水平，就要进行数学教育。基于新课程理念的背景之下，要做到尊重学生的主体地位，让学生自主学习起来。作为一名初中阶段的数学教师，在日常教学过程当中，我们除了要尊重学生自身的发展以外，还要有意识地培养学生动手能力、实践创新的探索精神。本文将从教师层面对在课堂上的教学实践进行反思，便于在今后的工作中改善。

DOI zdlvz6384l/5099488

作者于天琪

机构地区浙江省东阳市南市街道南溪初级中学

出处《中国教师》 2020年34期

关键词初中数学教学反思教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）