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优秀传统文化传承视角下的小学古诗文教学

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摘要摘要：中华优秀传统文化是人类精神文明的代表，也是中华民族的宝贵财富，在小学教学过程中，最为直观接触传统文化的方式就是古诗文学习。小学语文教材中选入的古诗文是古人智慧的结晶，民族文化的代表，浓缩了传统文化的精髓。基于此，本文以优秀传统文化传承为视角，提出小学语文古诗文教学的有效策略，为继承并弘扬优秀传统文化起到积极的推动作用，为广大小学语文教师提供参考。

DOI kd2ygklpj6/5100086

作者邢娟娟

机构地区河南省焦作市学生路小学 454000

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词优秀传统文化语文古诗文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）