小学生数学逻辑思维能力的培养策略

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摘要 摘要:数学是小学阶段一门重要学科。数学知识具有一定的严谨性,教师在教学中培养学生数学逻辑思维能力,也就是借助逻辑方法来对学生进行思考、推理、论证的能力培养。但从目前实际教学中我们不难发现,学生对教师过分依赖,使得学生自身思维得不到激发。基于此,本文结合当前小学数学逻辑思维能力培养现状,提出具体的解决策略,以此来强化对学生逻辑思维能力的培养。
出处 《中小学教育》 2021年1期
出版日期 2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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