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《教育学文摘》
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2021年1期
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提升初中化学课堂教学有效性的策略探讨
提升初中化学课堂教学有效性的策略探讨
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摘要
摘要:伴随着我国新课程的深化改革,对初中化学课堂教学的有效性提出了新的要求。笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“联系生活展开教学”、“通过实践展开教学”以及“借助实验展开教学”这三个方面,探讨了初中化学教师如何提升课堂教学的有效性,从而有效促进学生的化学学习变得更加有效。
DOI
34go9mzzd9/5102207
作者
孙涛
机构地区
陕西省宝鸡石油钢管厂职工子弟学校
出处
《教育学文摘》
2021年1期
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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