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儿歌在英语教学中的运用探讨

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摘要摘要：英语是一门国际性语言，在我国的教育体系中占据着非常重要的地位。教师要提高学生的英语能力和英语水平，就需要从小培养学生的英语思维和英语语感，这样才能解决汉语思维的影响，才能让学生高效学习英语知识。但即便如此，小学生由于思维能力和理解能力都比较弱，学习新鲜事物基本只靠兴趣驱使。所以教师就不能为小学生讲述大道理，而是要根据学生的心智出发，利用学生感兴趣的儿歌来为英语教学添色，促使英语教学课堂变得活跃多彩、富有趣味，这样小学生的学习积极性就可以被调动起来。鉴于此，本篇文章将探讨儿歌在英语教学中的具体运用。

DOI g4qgy56zd8/5103248

作者黄霞

机构地区湖南省常德市鼎城区江南小学 415000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词儿歌英语教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）