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历史故事在初中历史教学中的应用策略研究

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摘要摘要：历史故事作为人类社会发展历程的产物，通过对过去发生的事件或人物的讲述，描述了某个社会的文化形态。讲述历史故事是历史教学的有机组成部分，对学生理解历史进程及事件发生背景起着重要作用。基于此，以下对历史故事在初中历史教学中的应用策略进行了探讨，以供参考。

DOI 7dm0qn5rjn/5103754

作者何继根

机构地区山东省济南市济阳区孙耿街道办事处中学 251402

出处《中国教师》 2021年01期

关键词历史故事初中历史教学应用策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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