历史故事在初中历史教学中的应用策略初探-中国期刊网

摘要摘要：随着初中教学改革的不断深入，对初中历史教学课程也提出了新的要求。对学生来说，间隔年代久远的历史知识非常枯燥无聊，没有代入感，对于推进历史潮流变革发展的事件只是单纯的死记硬背。久而久之，就会导致学生历史课堂上注意力不集中，对历史丧失兴趣，会间接造成学生历史成绩下降，个人综合理解能力上出现短板。基于此，以下对历史故事在初中历史教学中的应用策略进行了探讨，以供参考。