摘要
【摘要】：在当前社会发展背景之下，各行各业都发生了极为显著的变化，以教育行业为例，多种多样的教学模式不断涌现，为促进教育事业的发展提供助力。STEAM（Science, Technology, Engineering , Artsand , Mathematics）教育作为一种新颖的教育形式，在我国中小学教育中备受推广，然而在我国的幼儿教育中，却仍未得到飞跃性的发展。基于此，本文以幼儿教育为主，重点对幼儿园STEAM教育活动设计进行了注重地探讨，期望更好地顺应STEAM教育低龄化的发展趋势，进而促进我国整体教育事业的健康发展。
出版日期
2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
