首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 课程资源的挖掘与利用

课程资源的挖掘与利用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园课程资源的开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。本文针对幼儿园课程资源开发的现状，提出尊重儿童的生活教育资源开发策略，优化幼儿园课程结构，有效利用教材、社会资源和家长资源，使幼儿在开放和谐的环境中享受发展。

DOI 7dm0q5yojn/5110706

作者吉莹

机构地区江苏省高邮市文游小学附属幼儿园，江苏省扬州市225600

出处《中国教师》 2021年01期

关键词幼儿园课程资源开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1顾成军,孙威威. 《水资源利用与保护》课程思政元素挖掘.教育学,2023-09.
2林巧云. 幼儿园种植活动中课程资源的挖掘与利用.教育学,2023-07.
3何丹霞. 幼儿园种植活动中课程资源的挖掘与利用.教育学,2023-12.
4林东阳. 挖掘和利用课程资源,促进幼儿游戏的发展.教育学,2015-06.
5曾碧云. 巧用生活资源，打造高效课堂——小学品德课程资源的有效挖掘与利用.文化科学,2019-08.
6周岭. 户外游戏中本土资源的挖掘与利用.教育学,2022-11.
7厉亮亮. 探索高中英语课程资源情感因素的挖掘与利用.教育学,2016-04.
8王凤美. “双线”理念下中小学数学课程资源的挖掘与利用.教育学,2014-07.
9许红霞. 充分挖掘资源，合理利用教材.英语,2011-10.
10张玉. 幼儿园课程资源挖掘和利用的问题及解决思路.教育学,2023-10.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园课程资源开发利用

返回顶部