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小学高年段课外阅读导读策略

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摘要摘要：小学阶段正是培养学生阅读习惯和提升学生阅读能力的重要时期，做好小学高年段的课外阅读指导，有助于学生阅读学习能力的提升。坚持阅读优秀经典篇目，能够丰富个人文化内涵，开拓个人眼界，不断丰富知识；通过阅读了解不同的时代不同的故事，体会世情百态。本文将浅谈如何更好地导指小学高年段的课外阅读，培养学生养成良好的阅读习惯，逐步提高学生的阅读能力。

DOI g4qgl5ord8/5116624

作者全拾连

机构地区广东省肇庆市封开县金装镇中心小学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学高年级课外阅读导读策略推荐书目以点带面读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）