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新课标理念下小学语文高年段课外阅读指导策略

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摘要摘要：自从新课程改革后，小学语文教学对于学生的课外阅读提出更高的要求，其更加强调教师怎样指导学生进行课外阅读，以实现高效率教学。对于小学中高年级的学生来说，他们的思维发展是有限的，更不用说进入小学高年级之后，学生认知结构相应地会发生实质性变化，而这时正处在培养学生语文素养的关键时刻，学生的学习技能与学习习惯很容易形成。

DOI odwx0ple4k/4830956

作者郭光芳

机构地区福建省寿宁县第二实验小学 355500

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词新课标概念小学高年段语文课外阅读策略指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）