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基于学生自主发展的小学英语故事教学的实践与思考
基于学生自主发展的小学英语故事教学的实践与思考
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摘要
【摘要】以人教版五年级下册Unit 4 Story time板块教学为例,简析基于学生自主发展的小学英语故事教学实践与思考:明确故事主题,激发学习的积极性;关注教学目标,培养学习的探究性;推进教学过程,培养学习的自主性;勤于学习反思,引领学生健康生活。
DOI
7j6wremq40/5117690
作者
陈杰
机构地区
古城小学
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
学生自主发展
故事教学
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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