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融合核心素养与深度教学，培养学生自主发展——试论小学英语深度教学思考与实践

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摘要摘要：随着深度学习理念进入课堂，深度教学领域随之发展与丰富，给学生的核心素养培养提供了新的途径。本文探讨在小学英语教学中进行了深度教学的实践与思考，达到有效促进学生自主发展，提升学生发展核心素养，为小学英语教学提供新思路。

DOI 0dpwpe1x42/5805693

作者李巧清

机构地区河源市东源县第三小学

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词核心素养深度教学小学英语自主发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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