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小学英语与音乐课程整合探索

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摘要摘要：随着教育的不断发展，人们对于学生英语课程的学习越来越重视。小学时期学生性格较为活泼，所以教师可以结合小学生的性格特点，建立更为适合小学生学习的教学方式。在小学英语课堂中，通过英语和音乐课程有效的结合，可以帮助英语课堂更加生动，提高学生英语学习的成效，拓宽语言的渠道和环境，让学生对于英语的学习更为有兴趣。

DOI pj0v6kwydy/5117951

作者祝伟容

机构地区高州市石板镇石板中心学校广东茂名 525200

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）