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“互联网+”背景下城乡结对学校协同教学的几点策略
“互联网+”背景下城乡结对学校协同教学的几点策略
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摘要
【摘要】在当今时代,互联网的高速发展不仅改变了人们的生活节奏,同时也改变了人们的教育方式。在互联网+教学背景下,教育部门提出了城乡结对协同教学模式,该教学模式能够充分改善结对学校的教学资源,从而帮助学生更好的投入学习之中。以下本文将针对“互联网+”背景下城乡结对学校协同教学的策略展开深入探讨,旨在为有关教学工作者的工作实践提供参考性建议。
DOI
34gor09zd9/5121455
作者
丁学智
机构地区
安徽省铜陵市第三中学 244000
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
互联网+
城乡结对教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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