小学道德与法治视域下家国情怀的培养

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摘要 摘要:《教育部关于全面深化课程改革实施德育基本任务的意见》明确提出,要在不同阶段培养学生的核心素养体系,明确学生适应终身发展和社会发展需要应具备的本质品格和关键能力,突出个人修养、社会关怀和家国情怀等核心素养,以落实德育的根本任务。在小学道德与法治教学中,有效加强家国情怀的核心素养教育,符合全面深化课堂改革、落实建设德才兼备的人的根本任务、培养新时期合格公民、树立公民意识、政治认同和爱国主义教育的需要。因此,教师需要在小学充分开展道德与法治教学,通过丰富多彩的教育手段培养学生的家国情怀。
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)