小学道德与法治视域下家国情怀的培养

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摘要 摘要:家国情怀是一个国家、一个民族的核心价值,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的集中体现,也是社会主义核心价值观在公民层面的具体体现。小学道德与法治课程,承载着培育学生爱国情怀和民族精神的重要任务。在小学道德与法治教学中,教师应从教材出发,挖掘家国情怀教育资源,根据小学生认知发展规律,通过情境创设、问题引领等方式,使学生在情感体验中生成家国情怀。教师要充分利用教材中的相关素材和活动,将其转化为有价值、有温度、有深度的教育资源,让学生在情感体验中培养家国情怀。
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)