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小学数学教学中数学语言运用的策略分析

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摘要摘要：数学语言是用来表达相关应用和知识的基础工具，因此，小学数学教师要将数学知识教给学生，就要不断加强对其语言的运用，提高学科语言素养。与此同时，也应该让小学生能够在数学语言方面得到良好的训练，从而加深对相关知识的领悟。

DOI 5jo75wnzdv/5122760

作者陈兰梅

机构地区毕节金海湖新区文阁乡毛栗小学;551602

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学数学数学语言策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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