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留白艺术在小学高年级语文教学中的应用

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摘要摘要：留白是中国传统绘画技术中的术语，画家在创作时往往会故意留出大面积的空白，起到渲染意境、给鉴赏者展开想象的作用，优秀的留白技巧能够大幅度提升作品的艺术价值。小学语文中的留白艺术指的是教师给同学们授课时故意留出部分内容不进行讲解，而是引导学生自己思考，留给他们展开想象的空间，与绘画留白异曲同工。教师在小学语文教学中应用留白艺术，可以提升学生的审美水平和发散思维能力，对他们的文学素养的提升有积极作用。本文探讨了留白艺术在小学高年级语文教学中的应用策略。

DOI 3j7kryl5d1/5125429

作者陆陈聪

机构地区福建省屏南县光华小学 352300

出处《时代教育》 2021年1期

关键词留白艺术小学高年级语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）