首页 > 《教学与研究》 > 2021年2期 > 优化幼儿语言教学活动的探究

优化幼儿语言教学活动的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：就幼儿语言教学活动一般情况而言，大部分人语言发展的关键和基础是幼儿时期，幼儿教育工作者应重视对幼儿的语言教育，以进一步发展幼儿的语言运用能力与人际沟通协调能力，提升幼儿的思维水平，促进幼儿的和谐发展。我们在强化幼儿园语言教学能力方面做得比较好，成绩显著，起正能量效应。该论文是广东省普通高校特色创新类（人文学科）2018年度研究项目“基于核心素养下幼儿语言智慧化教学的研究与实践”（课题编号:2018GWTSCX079）成果。

DOI ojz6n2vzd5/5128422

作者陈彩

机构地区湛江幼儿师范专科学校 524094

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词优化教学幼儿语言探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）