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构建生态课堂,焕发小学数学课堂活力

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深化，教育部门越发重视学生的个性化需求，兼顾学生的个性发展。当前传统的教学模式已经无法满足现代化教学的需求，亟需采取高效可行的教学方式，来打造精彩且充满活力的教学课堂。在小学数学教学中，构建生态课堂是一种新的尝试，能够极大的满足新时代的发展要求。让学生在欢乐而和谐的课堂中，轻松学习到数学知识，从而使数学课堂焕发活力。

DOI 0dpmrem9d2/5128493

作者楼会利

机构地区义乌市佛堂镇第二小学浙江金华 322000

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词生态课堂小学数学课堂活力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）