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新课标背景下关于小学英语课堂教学有效性探索

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摘要　　摘要：新课程改革背景下，小学英语教育工作质量也在不断提升，但是影响学科教学质量的因素具有复杂性，基于此，我们还需要进一步对构建小学英语有效课堂的策略展开进一步探究。英语教学作为培养小学生英语素养的关键，研究英语教学方法是我们当前重要的教育工作，以此我们作为教育工作者，要切实做好教育改革工作，引导小学生自主参与学习，为其英语核心素养培养奠定基础。

DOI pj0v0958dy/5131027

作者蒲小娇

机构地区四川省射洪市第二小学校

出处《中国教师》 2020年24期

关键词　　新课标小学英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）