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浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：语文作为我们最开始接触的学科，它的积累与我们各方面能力的培养息息相关。学生仅仅掌握汉字的读写是远远不够的，这个时候小学生还需还需要具备基本的阅读能力。阅读不仅能开阔小学生的视野，还能培养他们的核心素养。语文阅读不分年龄，但是对于小学阶段尤为重要。让学生们了解到阅读的趣味性，促使他们主动去学习。

DOI 7dm0k8wvjn/5132830

作者金昕

机构地区浙江省义乌市佛堂二小 322000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学语文核心素养阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）