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《中国教师》
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2021年02期
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浅谈初中数学错题资源的合理利用
浅谈初中数学错题资源的合理利用
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摘要
摘要:随着新课标改革的推进,我国对培养学生核心素养的重视程度日渐加深。为了避免传统教育模式中“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式,激发学生在日常学习中的积极性、主动性,教师应该打破传统的模式,运用分层教学模式,从而使学生在学习知识的同时,还能提升自身的综合素质。
DOI
2d37mlr849/5133167
作者
陈雪姣
机构地区
吉林省集安市青石镇学校 134200
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
数学错题
初中数学
教师
初中生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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