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浅谈初中数学错题资源的有效利用

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摘要摘要：错题是教师教学过程中较为有效的教学资源，利用错题资源能够准确把握学生知识掌握程度、学习水平以及解题习惯。为此，教师在数学课堂上一定要善用错题资源，以此来提高数学教学效率和质量。对此，教师可对初中数学错题资源的有效利用进行探讨。

DOI kd22m5qkd6/5707414

作者陈国江

机构地区浙江省绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词初中数学错题资源教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）