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中职数学教学研究

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摘要摘要：与普通学生相比，由于数学基础较差，中学生对数学甚至其他文化课程的兴趣较小。因为他们不了解所学到的知识，而且很长一段时间都没有解决他们所面对的问题，所以他们积累了太多的东西，因此造成了循环。这是我们中等职业学校数学老师的主要责任。这是另一个更大的挑战。针对这种现象，在本文中，我将讨论一些有关在进行数学教学的方式的看法：

DOI 7j6wkzv740/5133342

作者徐洁

机构地区渭南技工学校

出处《中国教师》 2021年02期

关键词中职数学数学教学问题研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）