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核心素养背景下思维导图在小学英语课堂教学中的实践探究

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摘要【摘要】新课改背景下教师在小学英语课堂教学中，要充分注重从核心素养培养的角度出发进行设计教学活动，发挥创新的思维优势，将新的教学方法融入到英语课堂中去，促进学生高效学习英语知识。本文就思维导图在英语课堂中的应用作用以及应用实践措施详细探究，希望有助于学生核心素养培养发展。

DOI 54kx5r6ejk/5134581

作者谢楠

机构地区四川省广元外国语学校

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词英语课堂思维导图核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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