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《中国教师》
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2021年02期
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课改让学生收获快乐
课改让学生收获快乐
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摘要
摘 要:小组合作学习要求语文老师要完全转变角色,由课堂的主导者变成课堂的组织者、参与者,努力探索新的教学模式,追求有诗意的课堂,师生快乐互动、共同成长。
DOI
rdx2p2wyjl/5137501
作者
张菊贞
机构地区
湖南省怀化市新晃县兴隆中学,湖南 怀化 419200
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
诗意课堂
小组合作
教师定位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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