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2007年05M期
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研究性学习框架下的英语课堂教学模式
研究性学习框架下的英语课堂教学模式
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摘要
基于传统的以教师为中心、以语言讲授为主要内容的教学模式的弊端,本文根据自己的实践经验,提出了一种适应《大学英语课程教学要求》的研究性学习框架下的英语课堂教学模式。
DOI
3j7m533vj1/513905
作者
麦晓萍
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2007年05M期
关键词
研究性学习
英语课堂
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
2007年05M期
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