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《中小学教育》
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2020年22期
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提高小学语文课堂教学的策略研究
提高小学语文课堂教学的策略研究
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摘要
摘要:在新课程改革的大背景下,教育改革工作逐渐深化,一些传统的教学理念与教学手段,已经难以适应当前的新形势,与新课程标准的理念背道而驰。因此,在教学的过程中,教师必须对课堂教学模式、教学理念、教学手段进行创新,从而实现高效教学,有效教学,让学生在有限的课堂时间中吸收更多知识。那么,教师应当怎样做,才能实现这一目标呢?接下来,本文将立足于对小学语文教学现状的研究,对小学语文教学策略进行进一步的探讨。
DOI
0dpmpx9od2/5140921
作者
高如娟
机构地区
山西省长治市潞州区东关小学
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
小学语文
课堂教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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