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《中国教师》
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2020年34期
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小学科学课堂教学浅谈
小学科学课堂教学浅谈
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摘要
摘要:小学科学教育是基础科学教育,是面向儿童的基础教育课程,它负责对儿童进行科学技术创新教育。科学教学的主要内容是学生积极参与对自然学科的理解,并在老师的指导下运用所学知识。本文重点介绍小学科学的教学方法。
DOI
7j6wkl1p40/5141966
作者
刘敏
机构地区
山东省滨州市滨城区三河湖镇中心小学
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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